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Dans le cadre de la formation continue «Kollaboratives Sprachenlernen durch « storying » mit iTEO », les enseignant(e)s documentent l’utilisation d'iTEO dans leur classe.

Le 18 février s'est déroulé au Campus Belval, la conférence "Développement des compétences orales des enfants multilingues." organisée autour d'une présentation et de divers workshops.

Gérard Gretsch presents “Dynamic assessment of children’s language learning processes with iTEO” at the EECERA conference (European Early Childhood Education Research Association) in Barcelona.

M. Schon documente l’utilisation d’iTEO dans sa classe.

Mme Fischer a demandé aux élèves de faire un enregistrement portant sur l’utilisation en classe.

This sequence illustrates Flavio’s and Tiago’s motivation and efforts when producing their first story in French.

Mariana and Liz listen to Mariana’s story about a horse with a fractured leg and in need of a vet.

Hanad and Oscar tell three stories involving monsters eating them and destroying objects.

Kiara and Gina tell a story about a spaceship, a task set by the teacher.

Anastazie and Nina tell a story about knights based on pictures and inspired by a text covered in the previous German lessons.

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